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Document type:
Buchbeitrag 
Author(s):
Willems, A. S. Lewalter, D. 
Title:
Welche Rolle spielt das motivationsrelevante Erleben von Schülern für ihr situationales Interesse im Mathematikunterricht? Befunde aus der SIGMA-Studie 
Pages contribution:
288–294 
Editor:
B. Schwarz, P. Nenninger, & R. S. Jäger 
Book title:
Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB im Frühjahr 2009 
Publisher:
Verlag Empirische Pädagogik 
Publisher address:
Landau 
Year:
2010