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Dokumenttyp:
Buchbeitrag 
Autor(en):
Willems, A. S. Lewalter, D. 
Titel:
Welche Rolle spielt das motivationsrelevante Erleben von Schülern für ihr situationales Interesse im Mathematikunterricht? Befunde aus der SIGMA-Studie 
Seitenangaben Beitrag:
288–294 
Herausgeber:
B. Schwarz, P. Nenninger, & R. S. Jäger 
Buchtitel:
Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB im Frühjahr 2009 
Verlag / Institution:
Verlag Empirische Pädagogik 
Verlagsort:
Landau 
Jahr:
2010