Benutzer: Gast  Login
Titel:

Vom situationalen Interesse zum Lernerfolg: Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Reschke, Tim; Koenen, Jenna; Sumfleth, Elke
Zeitschriftentitel:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Jahr:
2020
Band / Volume:
26
Heft / Issue:
1
Seitenangaben Beitrag:
191-206
Volltext / DOI:
doi:10.1007/s40573-020-00120-z
Verlag / Institution:
Springer Science and Business Media LLC
E-ISSN:
0949-11472197-988X
Publikationsdatum:
03.11.2020
TUM Einrichtung:
Professur für Didaktik der Chemie
 BibTeX