Kompetenzanforderungen der Additiven Fertigung im Bauwesen – Explorativ-empirische Studie
9. JOTED Symposium
2024
Mentoring auf Augenhöhe? Individuelles Mentoring unter Professionals in der beruflichen Bildung - Erkenntnisse aus bilateraler Perspektive
Jahrestagung 2024 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2024
Positive Influencing Factors of Open Online Technical Instructional Video-Generating Motivation and The Relationship Between Motivation and Intention
Common Group Research Networks 17th International Conference on E-Learning and Innovative Pedagogies
2024
A Motivation Scale for Online Technical Instructional Video Generation: Development, Reliability and Validity Testing
IAFOR 6th International Conference on Education
2024
Instructional Design: Ergebnisse aus einer Fallstudie und einem systematischen Review
9. JOTED Symposium
2024
Digital angereicherter Unterricht als Lern- und Professionalisierungsumgebung
Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“
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Transfer des Gelernten: Einflussfaktoren in einem berufsbegleitenden Masterstudiengang
Jahrestagung 2024 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
2024
Theory-oriented evaluation approaches for corporate training – design-based research
EARLI SIG 1 Conference 2024
2024
Challenges and needs of corporate technical education and training – a case study
JURE Conference 2024
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