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Titel:

Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Krell, Moritz; Vorholzer, Andreas; Nehring, Andreas
Zeitschriftentitel:
Education Sciences
Jahr:
2022
Band / Volume:
12
Heft / Issue:
2
Seitenangaben Beitrag:
97
Volltext / DOI:
doi:10.3390/educsci12020097
Verlag / Institution:
MDPI AG
E-ISSN:
2227-7102
Publikationsdatum:
30.01.2022
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