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- Titel:
Making sense and nonsense: Comparing mediated discourse and agential realist approaches to materiality in a preschool makerspace
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Wohlwend, Karen E; Peppler, Kylie A; Keune, Anna; Thompson, Naomi
- Zeitschriftentitel:
- Journal of Early Childhood Literacy
- Jahr:
- 2017
- Band / Volume:
- 17
- Heft / Issue:
- 3
- Seitenangaben Beitrag:
- 444-462
- Volltext / DOI:
- doi:10.1177/1468798417712066
- Verlag / Institution:
- SAGE Publications
- E-ISSN:
- 1468-79841741-2919
- Publikationsdatum:
- 12.08.2017
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