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- Titel:
Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Förster, Manuel; Maur, Andreas; Weiser, Constantin; Winkel, Kirsten
- Zeitschriftentitel:
- Computers & Education
- Jahr:
- 2022
- Band / Volume:
- 179
- Seitenangaben Beitrag:
- 104399
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.compedu.2021.104399
- Verlag / Institution:
- Elsevier BV
- E-ISSN:
- 0360-1315
- Publikationsdatum:
- 01.04.2022
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