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Understanding and engagement in places of science experience: Science museums, science centers, zoos and aquariums. Special Issue: Psychological Dimensions of PUS and PES - Psychological Approaches for research on PUS
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Bedeutung der basic needs für das situationale Interesse bei Museumsbesuchen mit unterschiedlichen Instruktionsdesigns
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Lewalter, D.
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Pädagogische Psychologie
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Waxmann
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What makes simulation games motivating? Design-based research on learner’s motivation in simulation gaming
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The shift from teaching to learning. Individual, collective and organizational learning through gaming simulation
W. Kriz

2014

Knogler, M. Lewalter, D.
Design-Based Research im Naturwissenschaftlichen Unterricht. Das motivationsfördernde Potential situierter Lernumgebungen im Fokus
Psychologie in Erziehung und Unterricht
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Specht, Inga
Wahrnehmung und Verarbeitung kontroverser Informationen im Museum
2014
Dissertation
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