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Willems, A. S. Lewalter, D.
Self-Determination and Learning. Dealing with conflicting information in museums: How does conflict salience influence visitors' level of information processing?
2993- 2997
Encyclopedia of the Sciences of Learning,Part 19
N. M. Seel
Springer
2012

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Pamplona, M.; Simon, S.; Lewalter, D.; Davis, W.; Röhrs, S. Schwabe, A.
CSI: Berlin - enhancing public understanding of heritage science
2nd European Workshop on Cultural Heritage Preservation, Oslo, 24-26 September 2012, Norwegian Institute for Air Research, S.254-259
2012

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Noschka-Roos; A. Lewalter, D.
Museum und formale Bildungsinstitutionen
659-662
Handbuch Kulturelle Bildung
H. Bockhorst, V.-I. Reinwand & W. Zacharias
Kopäd
2012

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Nitz, S.; Nerdel, C. Prechtl, H.
Entwicklung eines Erhebungsinstruments zur Erfassung der Verwendung von Fachsprache im Biologieunterricht
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
2012
18
117-139

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Neubauer, K. Lewalter, D.
Zwischenbericht zu den Beobachtungsdaten des Prototyps der Ausstellung „Chemie im Sport“ im Zentrum für neue Technologien des Deutschen Museums München
2012

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Neubauer, K. Lewalter, D.
Abschlussbericht zur Evaluation des Prototyps der Ausstellung „Chemie in Freizeit und Sport“ im Zentrum für neue Technologien des Deutschen Museums München
2012

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Lewalter, D.
Anstiftung zum Lernen durch Museumsbesuche?
Das Museum als Lern- und Erfahrungsraum. Grundlagen und Praxisbeispiele
G. Staupe
Böhlau Verlag
2012

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Lewalter, D. Willems, A.S.
Self-Esteem and Learning
Part 19, Pages 3003-3005
Encyclopedia of the Siences of Learning
N. M.
Springer
2012

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Geyer, C. Lewalter
Abschlussbericht der summativen Evaluation der Nano- und Biotechnologie des Deutschen Museums München
Deutsches Museum
2012