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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Sedas, M., Peppler, K., Keune, A., & Uttamchandani, S.
Titel:
Balancing the Scales: Implications of Model Size for Mathematical Engagement
Seitenangaben Beitrag:
961-962
Herausgeber:
K. Lund, E. Lavoué, G. P. Niccolai
Kongress- / Buchtitel:
A wide lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings: International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2019
Kongress / Zusatzinformationen:
Lyon, France
Verlag / Institution:
International Society of the Learning Sciences
Jahr:
2019
Volltext / DOI:
doi:10.22318/cscl2019.961
WWW:
https://repository.isls.org//handle/1/4587
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