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Titel:

Mobility, Diversity, and Openness: Distilling Design Principles for Equitable and Accessible Makerspaces

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Peppler, K., Keune, A., & Whiting, J.
Seitenangaben Beitrag:
1519-1520
Herausgeber:
J. Kay & R. Luckin
Kongress- / Buchtitel:
Rethinking learning in the digital age: Making the Learning Sciences count
Kongress / Zusatzinformationen:
London, UK
Band / Teilband / Volume:
3
Ausrichter der Konferenz:
The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2018
Verlag / Institution:
International Society of the Learning Sciences
Jahr:
2018
Print-ISBN:
978-1-7324672-2-4
Volltext / DOI:
doi:10.22318/cscl2018.1519
WWW:
https://repository.isls.org//handle/1/711
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