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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Förster, M., Happ, R., Walstad, W.B., & Asarta, C.
Titel:
Editorial – Financial Literacy of Students and Young Adults: Determinants and Impacts.
Zeitschriftentitel:
Empirische Pädagogik
Jahr:
2018
Band / Volume:
32
Heft / Issue:
3/4
Seitenangaben Beitrag:
243-247
Sprache:
en
Verlag / Institution:
Empirische Pädagogik e. V.
Verlagsort:
Landau
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