Benutzer: Gast  Login
Titel:

Authentic tasks and Scaffolding in Higher Education: a Meta-Analysis on Effects of Simulations

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Chernikova, O.; Holzberger, D.; Heitzmann, N.; Stadler, M.; Seidel, T.; Fischer, F.
Kongress- / Buchtitel:
EARLI 2023
Kongress / Zusatzinformationen:
20th Biennial EARLI Conference
Ausrichter der Konferenz:
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Datum der Konferenz:
22.-26.08.2023
Jahr:
2023
Jahr / Monat:
2023-08
Monat:
Aug
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
 BibTeX