Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden. Eine Scaling-up Studie des Observe-Projekts

Titel:: Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden. Eine Scaling-up Studie des Observe-Projekts
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Jahn, G.; Stürmer, K.; Seidel, T.; Prenzel, M.
Zeitschriftentitel:: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
Jahr:: 2014
Band / Volume:: 46
Heft / Issue:: 4
Seitenangaben Beitrag:: 171-180
Reviewed:: ja
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