Login
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Lesperance, K., Decristan, J., & Holzberger, D.
- Titel:
- The role of teacher constructive support for gender differences in motivational outcomes in secondary school mathematics
- Zeitschriftentitel:
- International Journal of Gender, Science and Technology
- Jahr:
- 2023
- Reviewed:
- ja
- Sprache:
- en
- TUM Einrichtung:
- Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
- Eingabe:
- 11.09.2023
- Letzte Änderung:
- 11.09.2023
BibTeX