Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich

Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Poster
Autor(en):: Holzberger, D.; Reinhold, S.; Seidel, T.
Titel:: Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich
Kongress- / Buchtitel:: DGPs 2018: Psychologie gestaltet!
Kongress / Zusatzinformationen:: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Ausrichter der Konferenz:: Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Datum der Konferenz:: 14. - 20.09.2018
Jahr:: 2018
Jahr / Monat:: 2018-09
Monat:: Sep
Sprache:: de
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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