Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument

Titel:: Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument
Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Poster
Autor(en):: Schnitzler, K.; Kosel, C.; Seidel, T.; Holzberger, D.; Stürmer, K.
Kongress- / Buchtitel:: EARLI SIG11 Conference
Ausrichter der Konferenz:: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Datum der Konferenz:: 13 - 15.08.2018
Jahr:: 2018
Jahr / Monat:: 2018-08
Monat:: Aug
Sprache:: en
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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