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Titel:

Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Poster
Autor(en):
Schnitzler, K.; Kosel, C.; Seidel, T.; Holzberger, D.; Stürmer, K.
Kongress- / Buchtitel:
EARLI SIG11 Conference
Ausrichter der Konferenz:
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Datum der Konferenz:
13 - 15.08.2018
Jahr:
2018
Jahr / Monat:
2018-08
Monat:
Aug
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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