The possibility to use benchmarking strategies speeds up adults’ response times in fraction comparison tasks

Titel:: The possibility to use benchmarking strategies speeds up adults’ response times in fraction comparison tasks
Dokumenttyp:: Buchbeitrag
Autor(en):: Hoch, S.; Reinhold, F.; Strohmaier, A.; Reiss, K.
Seitenangaben Beitrag:: 795–798
Herausgeber:: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn
Buchtitel:: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
Auflage:: Münster
Verlag / Institution:: WTM-Verlag
Jahr:: 2018
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