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Titel:
Inclusive vocational schools in Canada and Germany. A comparison of vocational pre-service teachers′ attitudes, self-efficacy and experiences towards inclusive education
Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Miesera, Susanne; Gebhardt, Markus
Zeitschriftentitel:
European Journal of Special Needs Education
Jahr:
2018
Seitenangaben Beitrag:
1-16
Volltext / DOI:
doi:10.1080/08856257.2017.1421599
Verlag / Institution:
Informa UK Limited
E-ISSN:
0885-62571469-591X
Publikationsdatum:
08.01.2018
BibTeX
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