Login
- Titel:
How do students visualize fractions? A finger tracking study
- Dokumenttyp:
- Buchbeitrag
- Autor(en):
- Hoch, S.; Reinhold, F.; Werner, B.; Richter-Gebert, J.; Reiss, K.
- Seitenangaben Beitrag:
- 64
- Herausgeber:
- E. Bergqvist, M. Osterholm, C. Granberg & L. Sumpter
- Buchtitel:
- Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- Band / Teilband / Volume:
- Bd. 5
- Verlag / Institution:
- PME
- Verlagsort:
- Umeå, Schweden
- Jahr:
- 2018
BibTeX