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Title:

Geschlechtsunterschiede beim Umgang mit dem interaktiven Schulbuch ALICE: Bruchrechnen – eine Analyse von Prozessdaten

Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Hoch, S.; Reinhold, F.; Werner, B.; Richter-Gebert, J.; Reiss, K.
Pages contribution:
2075–2076
Editor:
Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn
Book title:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
Edition:
Münster
Publisher:
WTM-Verlag
Year:
2018
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