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- Titel:
Do pre-service teachers and teachers recognize ESD-specific competencies in chemistry textbooks – a task analysis
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Forster, Katharina; Koenen, Jenna
- Kongress- / Buchtitel:
- ESERA Conference 2023
- Ausrichter der Konferenz:
- European Science Education Research Association
- Publikationsdatum:
- 28.08.2023
- Jahr:
- 2023
- TUM Einrichtung:
- Professur für Didaktik der Chemie
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