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- Titel:
Teaching Science Effectively: A Case Study on Student Verbal Engagement in Classroom Dialogue
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Schindler, Ann-Kathrin; Gröschner, Alexander; Seidel, Tina
- Zeitschriftentitel:
- ORBIS SCHOLAE
- Jahr:
- 2018
- Band / Volume:
- 9
- Heft / Issue:
- 2
- Seitenangaben Beitrag:
- 9-34
- Volltext / DOI:
- doi:10.14712/23363177.2015.78
- Verlag / Institution:
- Charles University in Prague, Karolinum Press
- E-ISSN:
- 2336-31771802-4637
- Publikationsdatum:
- 01.02.2018
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