- Titel:
Exploring the Development and Impact of Learning Styles: An Empirical Investigation Based on Explicit an Implicit Measures
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Moser, S.; Zumbach, J.
- Zeitschriftentitel:
- Computers & Education
- Jahr:
- 2018
- Band / Volume:
- 125
- Seitenangaben Beitrag:
- 146-157
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.compedu.2018.05.003
- BibTeX