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Titel:

Chemie im Kontext 2.0 – authentisch, motivierend und kollaborativ

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Lenzer, S., Flerlage, C., Diermann, D., Koenen, J., Bernholt, S. & Parchmann, I
Seitenangaben Beitrag:
S. 553-556
Herausgeber:
H. van Vorst
Kongress- / Buchtitel:
Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor
Kongress / Zusatzinformationen:
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2024
Konferenzort:
Universität Duisburg-Essen
Jahr:
2025
Sprache:
de
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