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Titel:

Toward adaptive support of pre-service teachers' assessment competencies: Log data in a digital simulation reveal engagement modes

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K.
Zeitschriftentitel:
Learning and Instruction
Jahr:
2024
Band / Volume:
94
Seitenangaben Beitrag:
101979
Volltext / DOI:
doi:10.1016/j.learninstruc.2024.101979
Verlag / Institution:
Elsevier BV
E-ISSN:
0959-4752
Publikationsdatum:
01.12.2024
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