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Title:

Wie viel C steckt in TPACK? Ein systematisches Literaturreview zur Fachspezifität der Messung von TPACK im Kontext von Mathematikunterricht

Document type:
Konferenzbeitrag
Contribution type:
Vortrag / Präsentation
Author(s):
Kadluba, A., Strohmaier, A., Schons, C., Obersteiner, A.
Book / Congress title:
11. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Year:
2024
Reviewed:
ja
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