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Titel:

PROMOTING STRESS-COPING COMPETENCE AMONG TRAINEES IN THE NURSING PROFESSION: HOW SUCCESSFUL IS A STRESS-COPING TRAINING PROGRAM?

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Warwas, J., Weyland, U., Wilczek, L., Seeber, S., Krebs, P., Wittmann, E.
Seitenangaben Beitrag:
7169-7169
Kongress- / Buchtitel:
EDULEARN Proceedings
Verlag / Institution:
IATED
Publikationsdatum:
01.07.2024
Jahr:
2024
Volltext / DOI:
doi:10.21125/edulearn.2024.1693
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