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- Titel:
Toward adaptive support of pre-service teachers' assessment competencies: Log data in a digital simulation reveal engagement modes
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Schons, C., Obersteiner, A., Fischer, F., Reiss, K.
- Zeitschriftentitel:
- Learning and Instruction
- Jahr:
- 2024
- Band / Volume:
- 94
- Seitenangaben Beitrag:
- 101979
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.learninstruc.2024.101979
- Verlag / Institution:
- Elsevier BV
- E-ISSN:
- 0959-4752
- Publikationsdatum:
- 01.12.2024
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