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- Titel:
Students‘ self-regulated activities while working on an online task-based instruction in physics
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Aufschnaiter, C. v., Eitel, A., Gabi, J, Kienitz, A., Stiensmeier-Pelster, J., Vorholzer, A. & Weckler, J.
- Kongress- / Buchtitel:
- Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
- Jahr:
- 2023
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