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Titel:

A Cross-National Study of the Effects of Education on Pre-Service Teachers’ Attitudes, Intentions, Concerns, and Self-Efficacy Regarding Inclusive Education

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Miesera, Susanne; Sokal, Laura; Kimmelmann, Nicole
Zeitschriftentitel:
Exceptionality Education International
Jahr:
2022
Band / Volume:
31
Heft / Issue:
1
Volltext / DOI:
doi:10.5206/eei.v31i1.13454
Verlag / Institution:
University of Western Ontario, Western Libraries
E-ISSN:
1918-5227
Publikationsdatum:
12.01.2022
Semester:
WS 21-22
TUM Einrichtung:
Professur für Fachdidaktik Life Sciences
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