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- Titel:
Prompts to foster critical thinking in a physical-chemistry laboratory undergraduate course
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Lilian Danial, Jenna Koenen, Rüdiger Tiemann
- Kongress- / Buchtitel:
- Earli Sig 20 (Inquiry learning) and Sig 26 (Argumentation, Dialogue and Reasoning) meeting
- Ausrichter der Konferenz:
- Earli
- Datum der Konferenz:
- 11.10.2018
- Jahr:
- 2018
- TUM Einrichtung:
- Professur für Didaktik der Chemie
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