Classroom- Management lehren und lernen. Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung
Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Syring, M.; Reuschling, A.; Bohl, T.; Kleinknecht, M.; Kuntze, S.; Rehm, M.