Login
- Titel:
Supportive teachers, active students: Is teacher support a promising key to engaging students with and without migration backgrounds?
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Munk, Simon; Holzberger, Doris; Böheim, Ricardo; Seidel, Tina
- Zeitschriftentitel:
- Frontiers in Education
- Jahr:
- 2025
- Band / Volume:
- 9
- Jahr / Monat:
- 2025-01
- Quartal:
- 1. Quartal
- Monat:
- Jan
- Seitenangaben Beitrag:
- 1347749
- Reviewed:
- ja
- Sprache:
- en
- Volltext / DOI:
- doi:10.3389/feduc.2024.1347749
- Verlag / Institution:
- Frontiers Media SA
- E-ISSN:
- 2504-284X
- Status:
- Verlagsversion / published
- Publikationsdatum:
- 15.01.2025
- Semester:
- WS 24-25
- TUM Einrichtung:
- Professorship of Psychology of Teaching and Learning
- Format:
- Bild/Text
- Eingabe:
- 04.02.2025
- Letzte Änderung:
- 04.02.2025
BibTeX