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- Titel:
Constructive Retrieval in Physics Learning: Does the Combination of Self-explanation Prompts and Retrieval Demands Foster Lasting Learning?
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Renkl, A., Lieck, D. S. N., Endres, T., Vorholzer, A., Eitel, A. & Aufschnaiter, C. v.
- Kongress- / Buchtitel:
- Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
- Jahr:
- 2024
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