Einfluss motivational-emotionaler Orientierungen auf die Bewältigung selbstregulatorischer Anforderungen beim Lernen tertiärer Mathematik in Zeiten der COVID-19-Pandemie
Document type:
Konferenzbeitrag
Contribution type:
Vortrag / Präsentation
Author(s):
Reinhold, F., Schons, C., Scheuerer, S., Gritzmann, P., Richter-Gebert, J., Reiss, K. M.
Book / Congress title:
digiGEBF21-Thementagung „Corona und Bildung – Herausforderungen und Chancen aus Sicht der Bildungsforschung“