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Title:
) Bedeutung der basic needs für das situationale Interesse bei Museumsbesuchen mit unterschiedlichen Instruktionsdesigns
Document type:
Zeitschriftenaufsatz
Author(s):
Knogler, M. & Lewalter, D.
Journal title:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
Year:
2014
Journal volume:
61
Journal issue:
1
Pages contribution:
2-14
BibTeX
Occurrences:
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Einrichtungen
Schools
TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
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