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Title:
What makes simulation games motivating? Design based research on learner’s motivation in simulation gaming
Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Knogler, M. & Lewalter, D.
Pages contribution:
150-162
Editor:
W. Kriz
Book title:
The shift from teaching to learning. Individual, collective and organizational learning through gaming simulation
Year:
2014
BibTeX
Occurrences:
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Einrichtungen
Schools
TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
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