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Titel:
What makes simulation games motivating? Design based research on learner’s motivation in simulation gaming
Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Knogler, M. & Lewalter, D.
Seitenangaben Beitrag:
150-162
Herausgeber:
W. Kriz
Buchtitel:
The shift from teaching to learning. Individual, collective and organizational learning through gaming simulation
Jahr:
2014
BibTeX
Vorkommen:
mediaTUM Gesamtbestand
Einrichtungen
Schools
TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
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