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Titel:

Current developments towards inclusive schools – are teachers at risk?

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Poster
Autor(en):
Bennemann, Eva-Maria
Kongress- / Buchtitel:
EARLI
Jahr:
2019
Jahr / Monat:
2019-08
Sprache:
en
Semester:
SS 19
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