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Document type:
Zeitschriftenaufsatz 
Author(s):
Wenglein, S.; Bauer, J.; Heininger, S. Prenzel, M. 
Title:
Kompetenz angehender Lehrkräfte zum Argumentieren mit Evidenz: Erhöht ein Training von Heuristiken die Argumentations¬qualität? 
Journal title:
Unterrichtswissenschaft 
Year:
2015 
Journal volume:
43 
Journal issue:
Pages contribution:
209-224 
Reviewed:
ja