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Title:

Evidence for teachers (E4teach]: Modellierung und Training der Kompetenz angehender und aktiver Lehrkräfte zum Umgang mit Evidenz

Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Prenzel, M.; Bauer, J.; Heininger, S. Wenglein, S.
Pages contribution:
34-35
Editor:
D. Kienhues ; R. Bromme
Book title:
Science and the Public: Das Verständnis fragiler und konfligierender Evidenz
Publisher:
Westfälische Wilhelms-Universität Münster.
Publisher address:
Münster
Year:
2015
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