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Titel:

Evidence for teachers (E4teach]: Modellierung und Training der Kompetenz angehender und aktiver Lehrkräfte zum Umgang mit Evidenz

Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Prenzel, M.; Bauer, J.; Heininger, S. Wenglein, S.
Seitenangaben Beitrag:
34-35
Herausgeber:
D. Kienhues ; R. Bromme
Buchtitel:
Science and the Public: Das Verständnis fragiler und konfligierender Evidenz
Verlag / Institution:
Westfälische Wilhelms-Universität Münster.
Verlagsort:
Münster
Jahr:
2015
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