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- Titel:
Kompetenz angehender Lehrkräfte zum Argumentieren mit Evidenz: Erhöht ein Training von Heuristiken die Argumentations¬qualität?
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Wenglein, S.; Bauer, J.; Heininger, S. Prenzel, M.
- Zeitschriftentitel:
- Unterrichtswissenschaft
- Jahr:
- 2015
- Band / Volume:
- 43
- Heft / Issue:
- 3
- Seitenangaben Beitrag:
- 209-224
- Reviewed:
- ja
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