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- Titel:
Videos oder Texte in der Lehrerbildung? Effekte unterschiedlicher Medien auf die kognitive Belastung und die motivational-emotionalen Prozesse beim Lernen mit Fällen
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Syring, Marcus; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Kuntze, Sebastian; Rehm, Markus; Schneider, Jürgen
- Zeitschriftentitel:
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
- Jahr:
- 2015
- Band / Volume:
- 18
- Heft / Issue:
- 4
- Seitenangaben Beitrag:
- 667-685
- Volltext / DOI:
- doi:10.1007/s11618-015-0631-9
- Verlag / Institution:
- Springer Nature
- E-ISSN:
- 1434-663X1862-5215
- Publikationsdatum:
- 20.05.2015
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