Modellierung von längsschnittlichen Daten am Beispiel einer quasi-experimentellen Studie zur Erfassung von naturwissenschaftlichen Kompetenzen im Kindergartenalter
Seitenangaben Beitrag:
109–126
Herausgeber:
W. Kempf & R. Langeheine
Buchtitel:
Item-Response-Modelle in der sozialwissenschaftlichen Forschung