ELK-Math: Effekte von inhaltsübergreifenden und inhaltsspezifischen Ansätzen zur Förderung mathematischer Argumentationskompetenz von Lehramtsstudierenden

Titel:: ELK-Math: Effekte von inhaltsübergreifenden und inhaltsspezifischen Ansätzen zur Förderung mathematischer Argumentationskompetenz von Lehramtsstudierenden
Dokumenttyp:: Buchbeitrag
Autor(en):: Lorenz, E.; Vogel, F.; Fischer, F.; Kollar, I.; Reiss, K.; Ufer, S.
Seitenangaben Beitrag:: 559-562
Herausgeber:: Haug, R.; Holzäpfel, L.
Buchtitel:: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011
Verlag / Institution:: WTM
Verlagsort:: Münster
Jahr:: 2011
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