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Seidel, Tina;Stürmer, Kathleen;Blomberg, Geraldine;Kobarg, Mareike;Schwindt, Katharina
Teacher learning from analysis of videotaped classroom situations: Does it make a difference whether teachers observe their own teaching or that of others?
Teaching and Teacher Education
2011
27
2
feb
259-267
Blomberg, Geraldine;Stürmer, Kathleen;Seidel, Tina
How pre-service teachers observe teaching on video: Effects of viewers' teaching subjects and the subject of the video
Teaching and Teacher Education
2011
27
7
1131-1140
Seidel, T.;Hoppert, A.
Merkmale von Lehre an der Hochschule. Ergebnisse zur Gestaltung von Hochschulseminaren mittels Videoanalysen
Unterrichtswissenschaft
2011
2
154-172
Prenzel, M.;Reiss, K.;Seidel, T.
Lehrerbildung an der TUM School of Education
Erziehungswissenschaft
2011
22
47-56
Kobarg, M.;Thoma, G.-B.;Dalehefte, I. M.;Seidel, T.;Prenzel, M.
Lernwirksame Unterrichtsbedingungen in der Unterrichtsplanung berücksichtigen
46-58
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik – 2011
al., K. Zierer et
Schneider
2011
Kobarg, M.;Prenzel, M.;Seidel, T.;Walker, M.;McCrae, B.;Cresswell, J.;Wittwer, J.
An international comparison of Science teaching and learning -- Further results from PISA 2006
Waxmann
2011
Johannes, C.;Fendler, J.;Hoppert, A.;Seidel, T.
Projekt LehreLernen (2008 - 2010): Dokumentation der Erhebungsinstrumente
Monsenstein und Vannerdat
2011
Jahn, G.;Prenzel, M.;Stürmer, K.;Seidel, T.
Varianten einer computergestützten Erhebung von Lehrerkompetenzen: Untersuchungen zu Anwendungen der Tools Observer
Unterrichtswissenschaft
2011
2
136-153
Gröschner, A.
Innovation als Lernaufgabe. Eine quantitativ-qualitative Untersuchung zur Erfassung und Förderung von Innovationskompetenz in der Lehrerausbildung
Waxmann
2011
Blomberg, G.;Seidel, T.;Prenzel, M.
Neue Entwicklungen in der Erfassung pädagogisch-psychologischer Kompetenzen von Lehrpersonen
Unterrichtswissenschaft
2011
98-101
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