Der Prozess der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs in Deutschland
Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Sälzer, C.; Gebhardt, M.; Müller, K. Pauly, E.
Herausgeber:
P. Stanat, H. A. Pant, C. Gresch, M. Prenzel & P. Kuhl
Buchtitel:
Einbeziehung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen: Forschungsstand, Herausforderungen und Perspektiven